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學(xué)校OA源碼 教學(xué)管理系統(tǒng)源碼 數(shù)字化校園管理系統(tǒng)源碼

一、數(shù)字化校園平臺(tái)總體框架

數(shù)字化校園信息平臺(tái)是以學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以服務(wù)于全校師生的教學(xué)、科研、生活為目的，建立在學(xué)校數(shù)據(jù)中心之上，涵蓋了學(xué)校的信息化標(biāo)準(zhǔn)管理、學(xué)校管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、教職工管理、科研管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)與設(shè)備管理、行政辦公管理、數(shù)字圖書(shū)資料管理等全方位的管理信息平臺(tái)與信息服務(wù)平臺(tái)。數(shù)字化校園信息平臺(tái)解決方案的重點(diǎn)是解決學(xué)校信息化建設(shè)過(guò)程中不同廠(chǎng)家、不同產(chǎn)品、不同運(yùn)行環(huán)境、不同開(kāi)發(fā)工具開(kāi)發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng)的集成。

數(shù)字化校園信息平臺(tái)的總體框架如下：

從上圖可看出數(shù)字化校園信息平臺(tái)的框架主要包括如下六個(gè)方面：

1.基礎(chǔ)設(shè)施層：是數(shù)字化校園軟硬件支撐系統(tǒng)，包括網(wǎng)絡(luò)資源、硬件服務(wù)器、存儲(chǔ)、支撐軟件等。

2.應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)平臺(tái)：包括統(tǒng)一信息門(mén)戶(hù)平臺(tái)、統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)、統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)、公共通訊平臺(tái)等。

3.應(yīng)用系統(tǒng)層：是面向?qū)W校各部處的各類(lèi)信息管理系統(tǒng)和面向師生的各類(lèi)信息服務(wù)系統(tǒng)，可以分為管理中心、資源中心、服務(wù)中心，

管理中心包括學(xué)校現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)和新建應(yīng)用系統(tǒng)；

資源中心是指整個(gè)學(xué)校的各類(lèi)資源庫(kù)、資源庫(kù)的管理、資源服務(wù)；

服務(wù)中心是指提供的各類(lèi)信息服務(wù)和人工服務(wù)，包括管理中心、資源中心提供的信息服務(wù)，郵件、短信、即時(shí)消息等通訊服務(wù)，一卡通服務(wù)，軟硬件運(yùn)維服務(wù)等。

4.信息服務(wù)層：為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)管理員、教師、學(xué)生提供各種個(gè)人業(yè)務(wù)操作服務(wù)、查詢(xún)、報(bào)表、統(tǒng)計(jì)分析、決策等。

5.信息安全體系：數(shù)字化校園的安全管理，包括安全策略、安全組織、安全評(píng)估、安全技術(shù)等。

6.信息標(biāo)準(zhǔn)/管理/保障體系：包括信息、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、組織機(jī)構(gòu)、管理制度、運(yùn)維保障體系等。

　　二、數(shù)字化校園信息平臺(tái)的建設(shè)內(nèi)容

　　1.公共支撐平臺(tái)建設(shè)包括：

　?、倬W(wǎng)絡(luò)硬件支撐平臺(tái)建設(shè);

　?、谲浖纹脚_(tái)建設(shè)，含數(shù)據(jù)庫(kù)、應(yīng)用服務(wù)器、身份認(rèn)證、門(mén)戶(hù)等;

　?、坌畔?biāo)準(zhǔn)建設(shè)，含數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、軟硬件平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)及開(kāi)發(fā)規(guī)范、信息集成、交換標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、信息化管理規(guī)范;

　?、芙y(tǒng)一信息門(mén)戶(hù)平臺(tái)建設(shè)，為學(xué)生、教師、行政辦公人員等提供個(gè)性化服務(wù)的一站式服務(wù)中心;

　?、萁y(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)建設(shè)，含統(tǒng)一用戶(hù)管理（LDAP）、單點(diǎn)登入、認(rèn)證與授權(quán)管理、訪(fǎng)問(wèn)控制、審計(jì)與監(jiān)控;

　?、迶?shù)據(jù)中心平臺(tái)建設(shè)，含數(shù)據(jù)中心庫(kù)、數(shù)據(jù)交換配置、數(shù)據(jù)交換（數(shù)據(jù)抽取與訂閱）、師生數(shù)字檔案、數(shù)據(jù)綜合查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)分析、報(bào)表;

　?、吖餐ㄓ嵠脚_(tái)建設(shè),含郵件、短信、即時(shí)消息、通知公告。

　　2.管理信息平臺(tái)建設(shè)就是學(xué)校各部處的應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。

　　3.數(shù)字資產(chǎn)平臺(tái)建設(shè)包括：數(shù)字學(xué)術(shù)資源庫(kù)、數(shù)字教學(xué)資源庫(kù)、數(shù)字圖書(shū)館、數(shù)字檔案館、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等。

　　4.學(xué)校現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)的集成。

　　三、信息標(biāo)準(zhǔn)及基礎(chǔ)平臺(tái)

　　1.信息標(biāo)準(zhǔn)

　　通過(guò)信息標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)將為學(xué)校建立一個(gè)符合國(guó)際、國(guó)家、教育部和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，能夠用于規(guī)范學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng)長(zhǎng)期建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系--《學(xué)校信息標(biāo)準(zhǔn)》。

　　信息標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)遵循如下思路：

　?、偕婕暗絿?guó)家和教育部已頒布的標(biāo)準(zhǔn)，要采用已頒布的標(biāo)準(zhǔn);

　?、谏婕暗綄W(xué)校關(guān)于信息管理已經(jīng)頒布執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)，要采用學(xué)校已頒布的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)；

　?、墼趨⒄諊?guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，盡可能從學(xué)校實(shí)際應(yīng)用需求出發(fā)考慮；

　?、軐W(xué)校后上系統(tǒng)必須符合學(xué)校的信息標(biāo)準(zhǔn)--《信息標(biāo)準(zhǔn)》；

⑤《信息化標(biāo)準(zhǔn)》可維護(hù)。

　　數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)內(nèi)容：

　　數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容建設(shè)包括數(shù)據(jù)編碼原則和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。

　　數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)代碼集：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)代碼子集、教育部標(biāo)準(zhǔn)代碼子集、學(xué)會(huì)（或高教行業(yè)）標(biāo)準(zhǔn)代碼子集、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)代碼子集。

　　數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的建設(shè)將從兩個(gè)維度來(lái)進(jìn)行梳理，一個(gè)面向主題對(duì)象的人（學(xué)生、教師）、財(cái)、物，一個(gè)是面向管理、教學(xué)、科研、生活。

　?、賹W(xué)校管理數(shù)據(jù)子集 ②學(xué)生管理數(shù)據(jù)子集 ③教學(xué)管理數(shù)據(jù)子集

　?、芙搪毠す芾頂?shù)據(jù)子集 ⑤科研管理數(shù)據(jù)子集 ⑥財(cái)務(wù)管理數(shù)據(jù)子集

　　⑦資產(chǎn)與設(shè)備管理數(shù)據(jù)子集 ⑧辦公管理數(shù)據(jù)子集 ⑨校友管理數(shù)據(jù)子集

　　信息標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)流程：

　　2.統(tǒng)一信息門(mén)戶(hù)平臺(tái)

　　統(tǒng)一信息門(mén)戶(hù)是學(xué)校數(shù)字化校園信息平臺(tái)各應(yīng)用系統(tǒng)中各種應(yīng)用構(gòu)件整合和部署的平臺(tái)，它把分立各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的不同功能有效地組織起來(lái)，為各類(lèi)用戶(hù)提供一個(gè)統(tǒng)一的信息服務(wù)入口。數(shù)字化校園信息平臺(tái)門(mén)戶(hù)提供學(xué)校門(mén)戶(hù)布局定義、內(nèi)容定義、二級(jí)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站模板自定義；師生個(gè)性化WEB桌面頁(yè)面風(fēng)格、布局、內(nèi)容自定義；師生在各業(yè)務(wù)系統(tǒng)集成后的功能等方面的定制工具，快速完成后臺(tái)應(yīng)用構(gòu)件基于規(guī)劃的展現(xiàn)，同時(shí)為個(gè)性化服務(wù)打下了基礎(chǔ)。數(shù)字化校園信息信息平臺(tái)的各類(lèi)用戶(hù)可以通過(guò)信息門(mén)戶(hù)靈活的得到個(gè)性化服務(wù)（一站式服務(wù)中心）。

統(tǒng)一信息門(mén)戶(hù)平臺(tái)包括如下的內(nèi)容：

　?、匍T(mén)戶(hù)支撐框架；

　?、陂T(mén)戶(hù)網(wǎng)站內(nèi)容管理；

　?、蹜?yīng)用系統(tǒng)集成；

　?、軅€(gè)性化定制功能；

　?、輦€(gè)人辦公子系統(tǒng)；

　　⑥支持全站搜索引擎。

　　3.統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)

　　通過(guò)統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)的建設(shè)，針對(duì)學(xué)校數(shù)字化校園信息系統(tǒng)的用戶(hù)身份進(jìn)行身份（管理人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生等）整合，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

　?、俳⒔y(tǒng)一的集中身份庫(kù)（LDAP）--統(tǒng)一身份數(shù)據(jù)中心；

　?、谠跀?shù)字化校園信息系統(tǒng)集中身份庫(kù)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)用戶(hù)信息的自動(dòng)同步處理等功能；

　?、劢⑷５慕y(tǒng)一認(rèn)證中心CAS（Central Authentication Service）；

　　④提供基于單點(diǎn)登錄（簡(jiǎn)稱(chēng):SSO）的解決方案；

　?、萃ㄟ^(guò)認(rèn)證和授權(quán)，用戶(hù)對(duì)于資源的訪(fǎng)問(wèn)受到合理的管控，提高了系統(tǒng)的安全性和服務(wù)的針對(duì)性。

　　統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)將實(shí)現(xiàn)如下的功能

　?、俳y(tǒng)一用戶(hù)身份管理：實(shí)現(xiàn)用戶(hù)信息的集中管理，用戶(hù)信息規(guī)范命名、統(tǒng)一存儲(chǔ)，用戶(hù)ID全局，并提供標(biāo)準(zhǔn)接口，實(shí)現(xiàn)不同應(yīng)用系統(tǒng)的用戶(hù)身份的同步，支持海量的基于LDAP目錄服務(wù)器的用戶(hù)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和管理功能；

　?、诮y(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)：用戶(hù)認(rèn)證采用集中統(tǒng)一方式，支持用戶(hù)名/密碼、數(shù)字證書(shū)等認(rèn)證方式，支持B/S和C/S等多種應(yīng)用。

　　③單點(diǎn)登錄：支持多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)（包括B/S和C/S）間的單點(diǎn)登錄，數(shù)字化校園中所有的應(yīng)用系統(tǒng)通過(guò)SSO單點(diǎn)登錄系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的身份認(rèn)證。

　?、芙y(tǒng)一權(quán)限管理：支持多種權(quán)限管理方式，如單獨(dú)授權(quán)、按角色授權(quán)和分級(jí)授權(quán)等。

　?、萁y(tǒng)一資源訪(fǎng)問(wèn)控制：能夠提供細(xì)粒度的資源訪(fǎng)問(wèn)控制，包括對(duì)網(wǎng)頁(yè)、按鈕、菜單、文件、數(shù)據(jù)庫(kù)字段級(jí)的訪(fǎng)問(wèn)控制

　?、拶Y源訪(fǎng)問(wèn)安全審計(jì)：用戶(hù)登錄應(yīng)用系統(tǒng)后對(duì)系統(tǒng)資源的訪(fǎng)問(wèn)按需記入日志，具備完善的日志管理功能，能詳細(xì)記錄對(duì)所有信息的操作和變化情況，以便事后對(duì)用戶(hù)操作進(jìn)行審計(jì)，建立完善的事后追溯機(jī)制。

　?、唛_(kāi)放接口：開(kāi)放的支持不同開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、不同應(yīng)用服務(wù)器平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的應(yīng)用系統(tǒng)的認(rèn)證集成方式（Java、.net、ASP、PHP 等），包括WebService、API等方式，保證以后應(yīng)用系統(tǒng)能方便納入統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)中心。

　　4.數(shù)據(jù)中心平臺(tái)

　　數(shù)據(jù)中心方案：

　　①在共享庫(kù)的基礎(chǔ)上盡可能擴(kuò)展數(shù)據(jù)的集成范圍，形成大而全的數(shù)據(jù)中心，全校數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、智能決策支持的權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)；

　?、跀?shù)據(jù)庫(kù)能集成到數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)中心運(yùn)行的應(yīng)用系統(tǒng)盡可能集成到數(shù)據(jù)中心運(yùn)行,數(shù)據(jù)中心可以成為后續(xù)開(kāi)發(fā)各種應(yīng)用系統(tǒng)的通用數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)；

　?、蹖?duì)于需獨(dú)立運(yùn)行的應(yīng)用系統(tǒng)，通過(guò)數(shù)據(jù)交換與共享服務(wù)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的集成與共享；

　　④制定規(guī)范的數(shù)據(jù)變更流程，實(shí)現(xiàn)誰(shuí)產(chǎn)生、誰(shuí)維護(hù)、誰(shuí)負(fù)責(zé)的權(quán)威數(shù)據(jù)源。

　　通過(guò)把源數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)抽取到數(shù)據(jù)中心，并轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)格式，然后進(jìn)入目標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　數(shù)據(jù)綜合查詢(xún)

　　綜合查詢(xún)共享數(shù)據(jù)平臺(tái)從各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)抽取出數(shù)據(jù)后，使共享數(shù)據(jù)平臺(tái)的數(shù)據(jù)無(wú)論是從橫向的全校范圍內(nèi)，還是縱向的時(shí)間積累上，都是最全面的，最規(guī)范的，最權(quán)威的數(shù)據(jù)，供教師、職工、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)查詢(xún)。配置與查詢(xún)的關(guān)系圖如圖所示：

　　管理人員、教職工、學(xué)生及其他人員憑系統(tǒng)管理員或各業(yè)務(wù)系統(tǒng)查詢(xún)配置管理員設(shè)置的賬號(hào)功能權(quán)限和查詢(xún)配置進(jìn)行方便的查詢(xún)。

　　5.現(xiàn)有系統(tǒng)的集成

　　現(xiàn)有系統(tǒng)的集成包括數(shù)據(jù)集成、統(tǒng)一身份認(rèn)證集成、界面集成。